12 марта Чувашское региональное отделение Общества «Двуглавый Орёл» продолжило работу в рамках проекта «Открытый лекторий в селе». Для обучающихся Моргаушской средней школы прошла лекция члена Совета регионального отделения Общества «Двуглавый Орёл», кандидата исторических наук, доцента Чувашского госуниверситета Петра Матюшина на тему: «Геополитика между Первой и Второй мировыми войнами». Время между окончанием Первой и началом Второй мировой войны является одним из самых драматических периодов в истории. Итоги Первой мировой войны оказались таковыми, что она не только не притупила остроту противоречий, но и породила новые.
Петр Николаевич отметил, что развитие ведущих мировых держав пошло в межвоенный период по трём основным направлениям. Первое направление составили победители — США, Англия и Франция. Как показало дальнейшее развитие событий, это направление оказалось наиболее перспективным и исторически прогрессивным. Во-первых, в межвоенный период, в значительной мере — под воздействием уроков Мирового экономического кризиса 1929 — 1933 гг., сформировалось магистральное направление социально-экономического развития, в становлении которого ключевую роль сыграл так называемый «Новый курс» президента США Ф. Рузвельта. Суть «Нового курса» заключалась в социально ориентированной рыночной экономике, когда государство активно участвует в регулировании отношений между предпринимателями и рабочими путём перераспределения доходов в пользу последних. Во-вторых, в межвоенный период показала свою эффективность и политическая система названных государств — парламентская демократия, основанная на многопартийной системе. Новым явлением в политической жизни Англии и Франции межвоенного времени стало превращение рабочих и социал-демократических партий во влиятельную силу, оказывавшую заметное воздействие на формирование политического курса.
Лектор отметил, что во второй группе мировых держав (Германия, Италия, Япония) сформировались так называемые тоталитарные режимы. Причиной их становления стали значительные трудности экономического развития, с которыми столкнулись эти страны в 1920-е — 1930-е годы, а также слабость демократических традиций.
Для тоталитарных режимов было характерно установление полного контроля не только над общественной, но и над личной жизнью граждан, подавление любых проявлений инакомыслия. Их относительная устойчивость объясняется тем, что тоталитарные режимы обеспечили резкое снижение уровня уголовной преступности и относительно высокий уровень доходов трудящихся за счёт установления жёсткого контроля за хозяйственной деятельностью частных предпринимателей. Важнейшим стержнем их идеологии являлся воинствующий шовинизм, который в германском фашизме приобрёл форму расизма.
Увлекательная форма диалога позволила слушателям стать соучастниками исторического исследования. Ребята смогли задать интересующие их вопросы спикеру — члену Совета Чувашского регионального отделения Общества Петру Матюшину, неизменно получая подробные аргументированные ответы. Прошедшее мероприятие вызвало значительный интерес у учащихся и произвело на ребят большое впечатление.
